ÖĞRENMEK BAŞKA, ÖĞRETMEK BAŞKA. ANLAMAK BAŞKA, ANLATMAK BAŞKADIR. HER BİLEN ÖĞRETEMEZ, ÖĞRETMEK KABİLİYET İSTER, DOĞUŞTAN EMPATİ YAPABİLMEYİ VE SABRI İSTER... ANCAK ÖĞRETMENLERİMİZİN YARISINDAN FAZLASININ EZBERLEDİKLERİ SAYESİNDE DİPLOMA ALDIĞI VE KONULARI TAM ANLAMADIĞI KANISINDAYIM. ONLAR; İŞ, UZUN YAZ TATİLİ, MEMURİYETİN HAFTASONU TATİLİ VB. GİBİ AVANTAJLARI İÇİN BU MESLEĞİ SEÇTİLER. HEPSİ DİPLOMALARINI ALDILAR AMA HEPSİ ÖĞRETEBİLME KABİLİYETİNE SAHİP DEĞİLLER. BURADA ÖĞRETMENİ SUÇLAMAK OLMAZ, SİSTEM YANLIŞ...MESELA BİR MATEMATİK ÖĞRETMENİ BİR FORMÜLÜ HAYATINDA UYGULAMAZ. BİR TAŞ ATSA O HAVADAKİ TAŞIN TANJANTINI HESAPLAMAKLA FALAN UĞRAŞMAZ. SADECE KAĞIT ÜZERİNDE YAPABİLİR. GÜNLÜK HAYATTA KULLANMA KABİLİYETİ ÇOĞUNDA YOK. KISACA SİSTEM DÜZELDİKTEN SONRA, ÖĞRETMENLİK MESLEK OLMAKTAN ZİYADE OLDUKTAN SONRASININ SORUSUDUR BU "BİR ÖĞRETMENDE NE GİBİ VASIFLAR ARARSIN ? " SORUSU...SADECE ÖĞRETMENLİK DEĞİL. MESELA BİR DİŞ HEKİMİ DİPLOMASINI ALIYO, ATAMASI YAPILIYO, AMA EL BECERİSİ YOK, YA DA EL TİTREMESİ VAR. BAZI ŞEYLER İÇİN DOĞUŞTAN KABİLİYET GEREKİR. BUNUN TESBİTİ YAPILIP ONDAN SONRA İLGİLİ MESLEĞE YÖNLENDİRMEK GEREKİR...

Furkan TÜLÜ

Adalet

Hatice Bilici

Dersi anlatabilmeli ve o dersi sevdirebilmeli

Gaye Erkan

Sempatiklik,Akademik tecrübe ve anlayış

Güldane Civelek